Осевая и центральная симметрия

 1 . Проверка домашнего задания.  (в сообщении прошлого урока) 

2.  Новая тема . Учебник . Страница 110,111

3. Тренировочные задания (в он - лайн формате) 

4. Самостоятельная работа: № 416, 417 , 420, № 414 (б) 

№ 420 

Прямоугольник. Ромб. Квадрат

 Урок 24 ноября 

Учебная задача:  Решать задачи по теме "Прямоугольник. Ромб. Квадрат" 

Ответьте на вопросы устно 

1. I. Является ли прямоугольником параллелограмм, у которого есть прямой угол?

II. Обязательно ли является прямоугольником четырехугольник, у которого есть прямой угол?

2. I. Верно ли, что каждый прямоугольник является параллелограммом?

II. Верно ли, что каждый параллелограмм является прямоугольником?

3. I. Диагонали прямоугольника АЕKМ пересекаются в точке О. Отрезок АО = 3. Найдите длину диагонали ЕМ.

II. Диагонали параллелограмма равны 3 и 5 дм. Является ли этот параллелограмм прямоугольником?

4. I. Диагонали четырехугольника равны. Обязательно ли этот четырехугольник является прямоугольником?

II. Сумма длин диагоналей прямоугольника 13 см. Найдите длину каждой диагонали.

5. I. Периметр ромба равен 12 см. Найдите длины его сторон.

II. Верно ли, что каждый ромб является параллелограммом?

6. I. Верно ли, что каждый параллелограмм является ромбом?

II. Периметр ромба равен 30 см. Найдите его стороны.

7. I. Диагонали ромба делят его на четыре треугольника. Найдите углы каждого треугольника, если один из углов ромба 30°.

II. Ромб АВСD имеет прямой угол. Является ли этот ромб квадратом?

8. I. Две соседние стороны параллелограмма равны и образуют прямой угол. Как называется такой параллелограмм?

II. Диагонали квадрата делят его на четыре треугольника. Найдите углы каждого треугольника.

Решить в тетради задачу № 412, использовав чертеж 

Самостоятельно решить задачи: 

1. Найдите углы ромба, если его диагонали составляют с его стороной углы, один из которых на 30° меньше другого.

2. № 413 (б) 

Проверка домашнего задания 

2. № 413 (б).

 

МНОГОУГОЛЬНИКИ

Найти пары равных треугольников и записать,  по какому  признаку они равны: 

21 - 28 мая

Повторение  пройденного материала.

Ребята. Материал 7 класса пройден. Начинаем повторение.

Сегодня повторяем тему "Признаки равенства треугольников"

1 . Повторить материал по учебнику п. 14,19,20
2. Прочитать обобщение на рисунке ниже:

3. Прорешать задачи на готовых чертежах. Задание: Найдите пары равных треугольников и докажите их равенство.(это не все задачи на один урок, повторять можно все лето, на уроке достаточно решить по одной задаче с каждой страницы) Отправлять не нужно. Решаем для себя. Если хотите в 8 классе получить отметку, решайте задания на повторение (их будет много еще) в отдельной тетради в течение лета. Чем выше уровень решенных заданий (усложнение от 1 к последнему номеру)  и больше количество, тем выше отметка или отметки. 

19 мая 2020

19 мая 2020

Решение задач на построение

Сегодня на уроке мы решаем задачи на построение. 

Учебные задачи: 

• Продолжаем учиться последовательно выполнять построение по заданным параметрам; 
• Продолжаем учиться описывать построение.

1. Внимательно прочитать решение задачи № 293
2. Записать дано, найти.
3. Записать  по пунктам решение, выполнить построение.
4. Самостоятельно выполнить № 294 

Решение должно быть записано в тетради. Тетрадь будет сдана на проверку по мере выхода в школу (даже если в сентябре) . Сейчас отправлять не нужно. 

14 мая 2020

Решение задач на построение

Сегодня на уроке мы решаем задачи на построение. 

Учебные задачи: 

• Продолжаем учиться последовательно выполнять построение по заданным параметрам; 
• Продолжаем учиться описывать построение.

1. Внимательно прочитать решение задачи № 284.
2. Записать дано, найти.
3. Записать  по пунктам решение, выполнить построение.
4. Самостоятельно выполнить № 285. 

Решение должно быть записано в тетради. Тетрадь будет сдана на проверку по мере выхода в школу (даже если в сентябре) . Сейчас отправлять не нужно. 

12 мая

Решение задач

Сегодня на уроке решаем задачи по теме "Свойства прямоугольных треугольников" 

№ 274

№ 275

Сделайте чертежи и запишите решение в тетрадь. Отправлять учителю ничего не надо. Тетрадь с записями (пишите именно в тетради, не на листочках)  будет проверена при выходе в школу.