На уроке и дома 1 февраля

Сравнение дробей (п. 24)

Цель: выработать навык в сравнении дробей.

Ход урока

I. Проверка домашнего задания.

II. Устные упражнения. (5 человек получают карточки)

Повторить по вопросам:

а) Какое действие называют делением?

б) Как называются числа при делении?

в) На какое число делить нельзя?

г) Перечислить свойства нуля и единицы при делении.

д) Как называются числа при делении с остатком?

е) Записать формулу нахождения делимого.

III. Работа по теме урока.

4. Самостоятельная работа (тест).

Вариант I

1. У Коли было 11 яблок. 7 яблок он отдал Маше. Какую часть своих яблок Коля отдал Маше?

1) 1/7;             2) 1/11;          3) 11/7;          4) 7/11.

2. Площадь поля 20 га. Тракторист вспахал 1/4 часть поля. Сколько гектаров вспахал тракторист?

1) 80 га;                 2) 5 га;                 3) 4 га;                 4) 16 га.

3. Турист прошел 6 км, что составляет 1/3 всего пути. Какое расстояние должен пройти турист?

1) 2 км;                  2) 18 км;                        3) 3 км;                4) 15 км.

4. В классе 24 ученика. 3/8 всех учеников класса составляют девочки. Сколько девочек в классе?

1) 64;            2) 9;            3) 12;                   4) 4.

Самостоятельная работа (на листочках)

IV. Итог урока. «Математическая перестрелка».

Выбирается жюри.

Класс делится на две команды. Команды по очереди задают друг другу вопросы. Жюри подводит итог и объявляет «лучшего математика урока».

V. Домашнее задание: п. 24; № 966, 968, 973.